http://www.almenbar.org/nicons/rsslogo.jpg http://www.almenbar.org/ شبكة المنبر :: المركز الإسلامي للتبليغ - لبنان http://www.almenbar.org/ شبكة المنبر :: المركز الإسلامي للتبليغ - لبنان أهداف الحياة العائلية مر عهد الصبا ورحلت أيامه المفعمة طهراً وصفاءً، وانتهى عهد الدلال ورعاية الوالدين وتضحياتهما.. مر كل هذا دون عودة كحلم ورديّ، وها نحن http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3443&cid=16 مصير الذين لا يعتبرون يقول تعالى: (ولقد أرسلنا إلى أمم من قبلك فأخذناهم بالبأساء والضراء لعلهم يتضرعون . فلولا إذ جاءهم بأسنا تضرعوا ولكن قست قلوبهم وزين http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3439&cid=16 المكر الإلهي يدور الكلام في هذه الآيات - أيضا - حول عقائد وأعمال المشركين، ثم دعوتهم إلى التوحيد ونفي كل أنواع الشرك. فالآية الأولى تشير إلى بعض http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3409&cid=16 وما عند الله باق.. يقول تعالى في كتابه الكريم: (ولا تشتروا بعهد الله ثمنا قليلا إنما عند الله هو خير لكم إن كنتم تعلمون (95) ما عندكم ينفد وما عند الله باق ولنجزين http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3402&cid=16 قصة يوسف (ع)، دروس وعبر – 2 يستفاد من الآية المباركة في قول يوسف (ع) عندما اظهر اخوته الندامة له: (يغفر الله لكم) وفي قول يعقوب (ع) لابنائه عندما اعترفوا بالذنب وطلبوا http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3376&cid=16 قصة يوسف (ع)، دروس وعبر – 1 عندما استقر يوسف في قعر البئر انقطع امله من كل شيء، وتوجه بكل وجوده الى الله عزوجل ودعاه بهذا الدعاء: http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3364&cid=16 دروس تربوية من قصة ذي القرنين قصة ذي القرنين بشكل عام تحتوي على دروس تربوية كثيرة، ومواعظ وحكم قيمة جدا ومهمة يمكن الاستفادة منها والعمل على ضوئها من اجل سعادة http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3333&cid=16 من هو ذو القرنين؟ روي ان ـ ذي القرنين ـ كان اسمه عياشا وكان اول الملوك بعد نوح (ع) ملك ما بين المشرق والمغرب، ومكن الله له في الارض وبسط يده حتى http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3321&cid=16 لوط (ع) وقومه في هذه الآيات المباركة يستعرض القرآن الكريم فصلا آخر غنيا بالعبر والمواعظ والحكم من قصص الانبياء. http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3304&cid=16 أصحاب الرّس كلمة «رس» في الاصل بمعنى الاثر القليل، فيقال: «وجد رسّا من حمى، يعني وجد قليلا من درجة الحرارة في نفسه» http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3288&cid=16 النبي صالح (عليه السلام) وقومه قال الله تعالى: (والى ثمود اخاهم صالحا قال يا قوم اعبدوا الله ما لكم من اله غيره قد جاءتكم بينة من ربكم هذه ناقة الله لكم آية فذروها تأكل في ارض http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3269&cid=16 قصة نبي الله هود (ع) وقومه قال الله تعالى: (والى عاد اخاهم هودا قال ياقوم اعبدوا الله مالكم من اله غيره افلا تتقون)[1]. http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3254&cid=16 من حكم ومواعظ النبي إدريس (ع) علماً ان في كل خطوة من خطوات النبي ادريس (ع) في مسيرة حياته المباركة ـ من ولادته الى مماته ـ حكمة وموعظة يمكننا ان نتعض بها ونعمل http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3233&cid=16 النبي إدريس (ع) في مسجد السهلة وعلى ضفاف النيل روي عن عبد الله بن ابان عن ابي عبد الله (ع): ان موضع بيت ادريس النبي (ع) كان في مسجد السهلة، وكان يخيط في الملابس ومحل عمله. http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3217&cid=16 النبي ادريس (ع): مولده – صفاته - عبادته قال الله تعالى: (واذكر في الكتاب ادريس انه كان صديقا نبيا، ورفعناه مكانا عليا http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3187&cid=16 مواعظ وحكم من سيرة أبي البشر آدم (عليه السلام) رب هذا الذي جعلت بيني وبينه العداوة لم اقو عليه وانا في الجنة، وان لم تعني عليه لم اقو عليه. http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3175&cid=16 المؤمنون وقتل الحسين عليه السلام إن موقع الإمام الحسين عليه السلام في الإسلام، وفي قلوب المسلمين، أظهر من أن يخفى، وأوضح من أن تناله يد الظلام بعتمة، فقد تواترت الأحاديث http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3152&cid=16 حكم مضيئة من وحي سيرة نبي الله آدم (عليه السلام) روي انه اجتمع ولد آدم (عليه السلام) في بيت فتشاجروا، فقال بعضهم: خير خلق الله ابونا آدم، وقال بعضهم: الملائكة المقربون، وقال بعضهم: حملة http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3141&cid=16 معرفة أهل البيت (ع) بالخلقة النورية إن الله عز وجل أوّل ما بدأ بخلق نورهم (عليهم السلام)، ثمّ خَلَق جميع الأشياء بعد ذلك. وهذه القاعدة في المعرفة متطابقة المعنى مع الإطار السابق: http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3110&cid=16 مسالك التعلّم عند الإنسان إن الإنسان الذي كرّمه الله على مخلوقاته، وتمدّح بخلقه في قوله تعالى: (فَتَبارَكَ اللهُ أحْسَنُ الخالِقينَ) http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3100&cid=16 أبعاد القيادة الإسلامية القيادة الإسلامية لها أبعاد وجوانب عديدة ترجع في البداية إلى بعدين أساسيّين: http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3067&cid=16 شكر النعمة.. نقاط جديرة بالتأمل قال الإمام علي (عليه السلام) في إحدى حكمه: "إذا وصلت إليكم أطراف النعم فلا تنفروا أقصاها بقلة الشكر" http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3052&cid=16 وكيف تصبر على ما لم تحط به خبراً.. ففي المثال يضرب تعالى عبرة لنا بالملائكة مع قدسيتهم ومكانتهم، إلاّ أنّه لاحتجابهم عن علم الغيب الإلهي بدر منهم استنكار ما جهلوه http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3024&cid=16 حجيّة الحديث في المعارف العقائديّة انّ ما مرّ بيانه إلى الآن، هو حجيّة كلام المعصومين عليهم السلام في تفسير آيات القرآن، والآن يجب أن يبحث في حجيّة كلام المعصومين في http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=3005&cid=16 "الحمد" في سورة الفاتحة أول واجبات العباد أن يستحضروا دوما مبدأ عالم الوجود، ونعمه اللامتناهية، هذه النعم التي تحيطنا وتغمر وجودنا، وتهدينا إلى معرفة الله من جهة، http://www.almenbar.org/essaydetails.php?eid=2993&cid=16